segunda-feira, 26 de maio de 2014
sábado, 17 de maio de 2014
Educação.doc
Será que uma escola pública, gratuita e de qualidade é possível? Até mesmo em regiões com menor índice de desenvolvimento? O documentário "Educação.doc" de Luiz Bolognesi e Laís Bodanzky, Buriti Filmes, mostra claramente que sim. Apresentando algumas escolas que fugiram do padrão, a obra nos leva a refletir sobre o papel da escola na sociedade e quais as falhas no modelo utilizado amplamente hoje em dia.
Exemplos como a Campos Salles, localizada dentro de uma das maiores favelas de São Paulo, em Heliópolis, são claramente um sinal de que há algo errado. Como pode, em um ambiente extremamente violento e pobre, uma escola se tornar símbolo de democracia? O documentário conta um pouco da E. M. Santa Rita de Cássia, em Foz do Iguaçu e como o município conseguiu praticamente zerar a evasão escolar.
Mais do que uma obra sobre escolas que deram certo, "Educação.doc" - com participação de Yves de la Taille, autor de alguns textos discutidos nas reuniões do PIBID Física UEM, e de Luiz Carlos de Menezes, que participou da XXIII Semana da Física UEM - é um ponto de partida para uma reflexão sobre a prática pedagógica, gestão pública e a responsabilidade social que permeia o ambiente educacional.
Assista aqui.
Exemplos como a Campos Salles, localizada dentro de uma das maiores favelas de São Paulo, em Heliópolis, são claramente um sinal de que há algo errado. Como pode, em um ambiente extremamente violento e pobre, uma escola se tornar símbolo de democracia? O documentário conta um pouco da E. M. Santa Rita de Cássia, em Foz do Iguaçu e como o município conseguiu praticamente zerar a evasão escolar.
Mais do que uma obra sobre escolas que deram certo, "Educação.doc" - com participação de Yves de la Taille, autor de alguns textos discutidos nas reuniões do PIBID Física UEM, e de Luiz Carlos de Menezes, que participou da XXIII Semana da Física UEM - é um ponto de partida para uma reflexão sobre a prática pedagógica, gestão pública e a responsabilidade social que permeia o ambiente educacional.
Assista aqui.
segunda-feira, 12 de maio de 2014
Aulas experimentais na perspectiva construtivista: Proposta de organização do roteiro para aulas de Física
O presente artigo refere-se a uma proposta didático-metodológica para organização das atividades experimentais realizadas em Física no ensino médio dentro de uma concepção construtivista abordando o conteúdo MRU referente ao primeiro ano do Ensino Médio.
"A ênfase está nas etapas anteriores e posteriores à experimentação, oportunizando que os estudantes em conjunto com o professor discutam e reflitam sobre o que irão fazer ou o que fizeram na atividade" (ROSA & ROSA).
Ler mais, click aqui: http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol13/Num1/a02.pdf
segunda-feira, 10 de março de 2014
10 fenômenos científicos que vão deixar você de queixo caído
Você vai ficar de queixo caído após enxergar tudo a sua volta de uma maneira que seus olhos não estão acostumados a ver, tudo com a ajuda da tecnologia no que diz respeito a captação de imagens. Pronto para se surpreender??
Mais detalhes acesse aqui: http://hypescience.com/10-fenomenos-cientificos-que-vao-deixar-voce-de-queixo-caido/
segunda-feira, 30 de dezembro de 2013
O TDAH TEM NACIONALIDADE?
Diferentes formas de tratar um problema resultam em modos distintos de se encontrar uma solução para o mesmo. A exemplo, 9% das crianças com idade escolar são diagnosticadas com TDAH nos EUA enquanto menos de 0,5% são admitidas com o transtorno na França. Essa diferença se deve à vista da Torre Eiffel? Saiba mais no link a seguir.
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