sábado, 27 de julho de 2013

A Importância das Feiras Culturais no Aprendizado

Seja na física ou em qualquer disciplina, as feiras culturais ou feiras de ciências são muito importantes para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Isso acontece porque quando o aluno apresenta um experimento ou um determinado conteúdo, ele precisa ter conhecimento sobre o assunto. Para ter conhecimento sobre o que vai falar, o aluno vai atrás do que precisa, ele pesquisa, monta, calcula, cria... Ele desenvolve um jeito dele de estudar e reproduzir o que precisa e isso se torna extremamente importante para que ele aprenda. Uma vez que ele tem que repassar a diante alguma informação, ele aprende essa informação. É o que acontece em apresentações e seminários, para que ele apresente, ele precisa de um domínio sobre o assunto. Em feiras culturais, onde essas apresentações envolvem a prática, se torna mais fácil para o entendimento. 


Hoje em dia temos um problema nas escolas que é a falta de afinidade do aluno com as exatas. Por ser uma área que requer mais dedicação, considerando que a maioria dos alunos não gosta de estudar e que o ensino deixa a desejar em algumas partes, acaba não sendo muito aceita entre a maior parte dos alunos. Quando se coloca uma feira cultural no caminho entre o aluno e a matéria, se espera que se deixem de lado os cálculos e usem a teoria, que acaba criando um interesse por parte do aluno.


Entretanto, não é possível se fazer uma feira cultural toda semana, ou todo mês, para que essa facilidade de aprendizado seja mais frequente. Porém, há outras formas para que isso ocorra. Apresentações entre a própria turma, dentro da sala de aula seria uma forma excelente de estimular os alunos. Quando os alunos são divididos em equipes e cada equipe utilize de um conteúdo para apresentar aos colegas, cada grupo vai usar de um artifício para passar as informações para os colegas e, muitas vezes, de uma maneira simples e fácil para o aprendizado. Claro que o professor deve intervir para corrigir os termos usados ou acrescentar informações que acredita ser importante, mas fazer o aluno buscar a informação é um dos melhores meios de fazê-lo entender todos aqueles números que estão no quadro e são cobrados nas avaliações.

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